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| 巧用绘本,有效疏导幼儿的负面情绪 | |
| 引用本文： | 顾灵玲.巧用绘本,有效疏导幼儿的负面情绪[J].基础教育研究,2015(2):88. |
| 作者姓名： | 顾灵玲 |
| 作者单位： | 启东市和睦幼儿园，江苏 启东，226200 |
| 摘 要： | 幼儿情绪绘本用其美的形式、美的语言和美的情感,为幼儿展示了一个真善美的世界,幼儿在这个纯净的、至善至美的世界中,获得心灵上的满足和安宁。多年来,我们寻找适合幼儿的情绪绘本展开教学,发现情绪绘本阅读是幼儿学习应对负面情绪的重要渠道,是促进幼儿情绪成长的互动媒介。1.选择合适的情绪绘本有关阅读疗法的理论研究证实了通过阅读相关内容的书籍,可以促进幼儿在情绪自我方面的发展。儿童情绪教育的相关研究也肯定了绘本对儿童情绪发展的帮 |
| 关 键 词： | 负面情绪 儿童情绪 情绪管理 阅读疗法 基础教育研究 情绪困扰 至善至美 情绪问题 课题研究成果 理论与实践 |
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