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| 语文教学与人文关怀 | |
| 引用本文： | 朱新华.语文教学与人文关怀[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2004(5):61-61. |
| 作者姓名： | 朱新华 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市职教中心 226500 |
| 摘 要： | 人文精神的内涵,无疑应包括对人的尊重,对人的关心与爱护,及作为一个社会成员所应具备的社会责任感.在中国有文字记载的数千年的历史中,这种人文精神贯穿始终,成为从屈原到司马迁,到李白、杜甫,到鲁迅、老舍等文学大家文学创作的永恒的主题.而在各级各类学校的语文课本中,这些闪耀着人文思想光辉的作品,占据了相当的比重,应该也能够成为我们对学生进行人文关怀教育的极好题材.而一旦我们把"人文关怀"的思想植根于学生的头脑,使其成为一个懂得并努力实践"人文关怀"的人,那么,假以时日,即能重建全体社会成员的社会责任感与社会公德意识. |
| 关 键 词： | 语文教学 人文关怀 社会责任感 社会公德意识 |
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