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| 学生学习兴趣与技校语文教学 | |
| 引用本文： | 章林年.学生学习兴趣与技校语文教学[J].职业教育研究,2002(7). |
| 作者姓名： | 章林年 |
| 作者单位： | 浙江省富阳市技校 |
| 摘 要： | 学习兴趣与学习行为密切相关兴趣是人们积极认识、关注某种事物或积极参与某种活动的心理倾向。人们获得某方面的知识和某种需要，在情绪体验上得到满足而产生兴趣。兴趣的功能在于推动人去深入钻研，获得系统的深刻的知识，促进人去探索、研究、发现和创新。兴趣包括两个层次：一是“认识与关心”，二是“参与活动”。“兴趣”的作用也包括两个方面，一是定向作用，即由于兴趣的产生，主体会主动对未来方向作积极的准备；二是动力作用，即人的兴趣可以直接转化为动机，对于学生而言，即学习动机，学生的学习兴趣与学习热情是直接相关的。兴… |
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