中学教师信息技术校本培训模式及实施策略 |
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引用本文: | 曾静静.中学教师信息技术校本培训模式及实施策略[J].教育信息技术,2011(10):8-9. |
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作者姓名: | 曾静静 |
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作者单位: | 广东省东莞市长安实验中学 |
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摘 要: | 教育部颁发了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,对教师的信息技术能力提出了新的要求,加强教师的信息技术培’训已成为教师教育的重要内容,也是基础教育改革和发展的重要走向。现有的教师信息技术培训存在一些问题,笔者希望通过构建教师学习共同体,探索新的信息技术校本培训模式和培训策略,以促成教师自主、协作、互动,形成终身学习的理念,促进教师的专业化发展。
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关 键 词: | 信息技术培训 学习共同体 培训模式 策略 |
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