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| 教育场域中的跨文化适应研究:述评与构想 | |
| 引用本文： | 赵萱.教育场域中的跨文化适应研究:述评与构想[J].教育探索,2011(9). |
| 作者姓名： | 赵萱 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
| 基金项目： | 联校教育社科医学研究论文奖计划2011-2012年度课题(教育)一级立项资助项目(JY11035) |
| 摘 要： | 国内文化适应的研究最先应用于移民与旅居者,后拓展至教育场域中.目前多着重于高等教育阶段的来华留学生和少数民族学生群体,而对基础教育阶段的中小学校图中的外籍学生关注较少.故应在量化研究的基础上,多做一些质性研究,并力图采取一些措施,解决这些学生的种种不适应问题. |
| 关 键 词： | 跨文化适应 教育场域 述评 构想 |
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