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| 情境教学在高职公共英语课教学中的应用 | |
| 引用本文： | 孙征.情境教学在高职公共英语课教学中的应用[J].教育探索,2011(7). |
| 作者姓名： | 孙征 |
| 作者单位： | 河南艺术职业学院公共教学部,郑州,450000 |
| 摘 要： | 情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的,以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法.情境教学的实施步骤包括创设场景、模拟场景、角色互动和教师导演.情境教学在高职公共英语课教学中的实施,一要创设听说情境,导入新课；二要设计模拟场景,突破教学难点；三要延伸课文结局,趣化词汇句型,提高学生学习兴趣. |
| 关 键 词： | 高职公共英语课 情境教学 应用 |
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