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| 关于提高农村教师培训实效性的思考——以吉林省实施“国培计划”为例 | |
| 引用本文： | 宋海英,陈睿.关于提高农村教师培训实效性的思考——以吉林省实施“国培计划”为例[J].教育探索,2011(10). |
| 作者姓名： | 宋海英 陈睿 |
| 作者单位： | 吉林省“国培计划”项目执行办公室,长春,130022 |
| 摘 要： | 在“国培计划”的吉林省农村骨干教师培训项目实施过程中,我们从课程设置、师资配备、培训模式等几方面形成了一套适应我省基础教育发展需要、满足我省农村教师培训需求、符合“国培计划”施训要求的培训经验,即以学员需求为导向,让“土专家”唱主角,倡导体验式培训,用“三段式”培训教师,等等,让学员感受到培训有用,培训后能用,力争实现其针对性和实效性的统一. |
| 关 键 词： | 农村教师培训 "国培计划" 针对性 实效性 |
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