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| 互动式教学法在高校形势与政策课程教学中的运用 | |
| 引用本文： | 文丰安,魏航.互动式教学法在高校形势与政策课程教学中的运用[J].教育探索,2011(11). |
| 作者姓名： | 文丰安 魏航 |
| 作者单位： | 1. 重庆工商大学计算机与信息工程学院,重庆,400067 2. 东北师范大学国际与比较教育研究所,长春,130024 |
| 摘 要： | 互动教学包括师生的课前准备、师生的课内互动、小组讨论,形成共识、课堂发言,讨论交流、总结归纳,内化提升、师生的课后反思等步骤.问题法、讨论法、案例法、情景模拟法等都属于互动式教学法的范畴.在具体应用过程中要注意正确理解和运用互动式教学,充分体现教师在互动式教学中的主导作用,有效发挥学生在互动式教学中的主体作用,注重案例素材的积累并及时进行教材更新等问题. |
| 关 键 词： | 形势与政策课程 互动教学法 运用 |
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