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| 让口语课堂“活”起来 | |
| 引用本文： | 陆铭.让口语课堂“活”起来[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2011(11). |
| 作者姓名： | 陆铭 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市张泾中学,214194 |
| 摘 要： | 英语口语是衡量学生语言综合运用能力的重要指标。能够在任何场景和环境下说得一口流利、得体、准确的英语，是学生学习英语的最终目的。要使英语口语课堂“活”起来，应给学生创造良好的语言运用环境和平台，打开学生英语学习的心扉，帮助学生养成良好的口语会话习惯，让学生在生动有趣的游戏场景中大胆表现、敢于“说话”。 |
| 关 键 词： | 口语教学 语言情境 英语游戏 |
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