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| 数学综合与实践活动课程的设计与开发研究——基于动手“做数学” | |
| 引用本文： | 孙朝仁.数学综合与实践活动课程的设计与开发研究——基于动手“做数学”[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2011(10). |
| 作者姓名： | 孙朝仁 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市教育科学研究所,222006 |
| 摘 要： | 数学综合与实践活动是国际数学教育改革的共同趋势之一，也是新课程倡导的一种教学形式。《动手“做数学”——数学综合与实践活动课程的设计与开发研究》课题研究，旨在促进“实践与综合应用”这一内容领域在初中数学学科教学中得到真正意义上的实施，增强学生动手“做数学”的能力，给广大教师一个可资借鉴的操作方法。 |
| 关 键 词： | 背景 内容 方法 结果 反思 |
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