| 研训教师的职业素养与专业发展途径 |
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| 引用本文： | 秦丽楠.研训教师的职业素养与专业发展途径[J].大连教育学院学报,2015(1):6-8. |
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| 作者姓名： | 秦丽楠 |
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| 作者单位： | 大连教育学院 教师教育办公室,辽宁 大连,116021 |
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| 基金项目： | 大连市教育科学“十二五”规划2014年度重点课题“基于新信息技术的教师培养模式研究”(ZDI2014005)阶段性成果。 |
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| 摘 要： | 随着我国教育事业的不断发展,教师专业发展已然成为人们关注的焦点。但对研训教师的专业发展问题关注度却不高。分析研训教师职业素养的主要构成要素,并在此基础上提出研训教师专业发展路径,可为区域研训教师素质提升工作提供借鉴。
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| 关 键 词： | 研训教师 职业素养 专业发展 |
On Professional Quality and Specialty Development Ways for Research and Training Teachers |
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| QIN Li-nan.On Professional Quality and Specialty Development Ways for Research and Training Teachers[J].Journal of Dalian Education University,2015(1):6-8. |
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| Authors: | QIN Li-nan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | research and training teacher professional quality specialty development |
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