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| 浅淡小学英语游戏教学法 | |
| 引用本文： | 徐美娟.浅淡小学英语游戏教学法[J].教育研究与实验,2009(12):52-53. |
| 作者姓名： | 徐美娟 |
| 作者单位： | 江苏泰州市口岸中心小学 |
| 摘 要： | 事实证明，，在英语教学中引入适当的游戏有利于培养学生的兴趣，且符合“乐学”的原则。游戏教学法强调了学生的主体性，要求师生共同参与，而不是教师唱独角戏，体现了教师主导与学生主体作用的发挥。游戏教学法符合小学生的生理和心理特点。游戏教学法的精髓是愉快教学，因此，一定要让学生在轻松愉快的气氛中学习英语。 |
| 关 键 词： | 游戏教学法 小学英语 学生的主体性 学生主体作用 教师主导 愉快教学 事实证明 英语教学 |
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