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| “生物对环境的适应”多媒体辅助教学设计 | |
| 引用本文： | 陈华章.“生物对环境的适应”多媒体辅助教学设计[J].生物学教学,2001,26(5):18-19. |
| 作者姓名： | 陈华章 |
| 作者单位： | 湖北省监利中学,433300 |
| 摘 要： | 本节课的重点是“适应的普遍性”和“适应性的相对性。”难点是保护色、警戒色和拟态以及三者之间相互区别比较。借助多媒体的辅助手段，运用大量的实例，培养学生通过观察探讨，进行归纳总结的能力。用已学过的知识解决实际问题的能力。并有助于学生树立辩证统一的正确观点。 |
| 关 键 词： | 多媒体辅助教学 生物 归纳总结 能力 辅助手段 学生 适应 保护色 拟态 警戒色 |
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