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| 点评：一节充分体现崭新教学理念的课 | |
| 引用本文： | 黄安成.点评：一节充分体现崭新教学理念的课[J].中学数学教学参考,2005(9):19-20. |
| 作者姓名： | 黄安成 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁高级中学 |
| 摘 要： | 高中数学中的许多概念，如“角、距离、平行、垂直”等，都是由初中所探讨、研究的概念拓展推广而得的．在初中，“角”一般是指小于平角的角，此外只是提到“平角”和“周角”的概念．而到了高中．角的概念迅速得到了推广，同时将三角函数的概念从锐角的范围扩大到任意角的范围．但是在推广的同时，又不断地返璞归真，将任意角的函数转化回归到锐角的三角函数．诱导公式则是实现这种大转化的关键性的一节课．深刻认识这种“拓展推广”与“转化回归”的辩证关系是教师能否从整体上驾驭教材，从而设计并实施高效的教学，是至关重要的．综观文卫星老师的这一节课，简言之，既创新，又出彩，是充分体现崭新教学理念的一节比较好的课． |
| 关 键 词： | 教学理念 高中 数学 三角函数 教学案例 评析 |
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