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| 学习策略的获得与学生创新素质的培养 | |
| 引用本文： | 张向葵,关文信.学习策略的获得与学生创新素质的培养[J].现代中小学教育,2001,1(6):44-46. |
| 作者姓名： | 张向葵 关文信 |
| 作者单位： | 1. 东北师大教育科学学院 2. 松原市教育学院 |
| 摘 要： | 培养学生的创新素质是实施素质教育的重点之一。课堂教学是培养学生创新素质的主渠道。但并不是所有的课堂教学都能有效培养学生的创新素质，相反传统的课堂教学不仅不能培养学生的创新素质，还会泯灭、扼杀学生的创新潜能。因此，要让课堂教学承担起这样的使命，我们必须从内容到形式进行改革。从心理学层面上说，学生学习策略的获得与改造是培养学生创新素质的核心。 |
| 关 键 词： | 创新素质 课堂教学 培养学生 学生学习 施素质教育 学习策略 创新潜能 心理学 改革 内容 |
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