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| 由学生课堂插话说起 | |
| 引用本文： | 蔡俊华.由学生课堂插话说起[J].教育文汇,2002(11). |
| 作者姓名： | 蔡俊华 |
| 摘 要： | 学生上课插话有可能会打断教师的思路,使教师措手不及。教师应该注意冷静处理,充分发挥它的正面效应。其实,上课学生插话有它的好处,既能活跃课堂气氛,又能培养学生积极动脑思维的良好习惯。新的教材、新的课程改革方案要求教师在课堂上充分发挥学生的主体性,鼓励学 |
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