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| 幼儿德育应重视渗透认知教育 | |
| 引用本文： | 曹树.幼儿德育应重视渗透认知教育[J].早期教育,2005(12):10-10. |
| 作者姓名： | 曹树 |
| 作者单位： | 江苏教育学院 |
| 摘 要： | 幼儿园德育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,这是符合幼儿心理发展特点的幼儿德育规律.然而,从心理学角度看,道德认识、道德情感和道德行为三者又是密不可分的统一体,所以,我们在对幼儿进行情感教育和良好行为习惯的培养过程中,也要适时渗透道德认知的教育.只有这样,才能更有效地促进幼儿道德品质的提高. |
| 关 键 词： | 幼儿德育 认知教育 良好行为习惯 心理发展特点 情感教育 培养过程 心理学角度 德育规律 道德认识 道德行为 |
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