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| 老人和他所走的路 | |
| 引用本文： | 周忱.老人和他所走的路[J].师范教育,1985(4). |
| 作者姓名： | 周忱 |
| 作者单位： | 上海市第四师范学校 学生 |
| 摘 要： | 春天,否定了秋天的童话春天。一九八三年。在上海某师范学校偌大的一个教室里。“……前人论书结构布势,有许多形象的比喻。或以宰府宅第,比格局之宏廓谨严;或以崩崖绝壁,喻布势之峭拔遒劲;或以行云流水,言形体之飘洒纵横;或以鎔范陶钩,譬结构之规矩平正。那么,应该怎样把握好书写的结构布势呢……”讲台上,双鬓银白,精神矍铄的戴尧天侃侃而谈,他抑着头,不时挥舞手臂,表现着他所特有的高频律的亢奋。教室最末一排,日本东京的教育代表团成员也 |
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