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| 谈谈学生习作中的模仿 | |
| 引用本文： | 罗小娟.谈谈学生习作中的模仿[J].小学教学参考,2011(33). |
| 作者姓名： | 罗小娟 |
| 作者单位： | 广西象州县实验小学 545800 |
| 摘 要： | 许多人都知道,王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是从庾信的“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”羽化而来;鲁迅的《狂人日记》是模仿果戈理的一篇同名小说;而《三国演义》《水浒传》则是依据历代流传下来的神话与话本而作……当我们沉醉于其中神采飞扬的文字时,很难想象这些都是模仿而来的成功之作.那么,模仿对于中小学生写作有什么作用,它与创新又有什么关系呢?可以说,模仿是写作的必由之路,是创新的基础. |
| 关 键 词： | 学生习作 三国演义 果戈理 写作能力 创新 引导学生 狂人日记 写作技巧 模仿 水浒传 |
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