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| 浅谈数学兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 陈晓方.浅谈数学兴趣的培养[J].小学教学参考,2011(33). |
| 作者姓名： | 陈晓方 |
| 作者单位： | 江苏泗洪县实验小学 223900 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”由此可见,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展.在数学教学中,我体会到,凡是对数学有浓厚兴趣的学生,他们都能积极主动地参与学习,求知欲望比较强烈,数学素质会得到较快的发展.因此,数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感人手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习. |
| 关 键 词： | 学习态度 学习情感 数学教学 数学素质 爱因斯坦 学习数学 培养学生 数学兴趣 学生兴趣 主动学习 |
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