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| 历史探究教学的特点刍议 | |
| 引用本文： | 陈志刚.历史探究教学的特点刍议[J].现代中小学教育,2008(2):48-51. |
| 作者姓名： | 陈志刚 |
| 作者单位： | 温州大学人文学院,浙江,温州,325035 |
| 摘 要： | 近年来历史探究教学成为我国历史教学界关注的热点,探讨历史学科探究教学的特点有利于深化课程改革.历史探究教学的特点主要有:它是一种思想探究;以一定的历史知识为基础,既重视过程又重视结果;探究内容的选择要遵循范例性的要求,激发学生的探究兴趣;以研究史料为核心,注重研究结论的多样性;采用教师指导下的探究形式. |
| 关 键 词： | 历史 探究教学 课程改革 中学 历史知识 探究教学 教师指导 研究史料 核心 学生 激发 择要 结果 重视过程 思想 课程改革 历史学科 热点 历史教学 |
| 文章编号： | 1002-1477(2008)02-0048-04 |
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