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| 职教课改的惯性思维与现实要求 | |
| 引用本文： | 崔志钰.职教课改的惯性思维与现实要求[J].福建职业与成人教育,2008(1):20-21. |
| 作者姓名： | 崔志钰 |
| 摘 要： | 紧跟着基础教育课程改革的脚步，职业教育课程改革蹒跚而至，于是人们似乎更愿意用基教教改的经验和惯性思维来指导职业教育课程改革，这与职业教育课程改革的现实要求产生了巨大的偏差，职业教育课程改革迫切要求打破惯性思维，围绕现实要求，在实践中探求全新的、各具特色的职业教育课程改革之路。 |
| 关 键 词： | 现实要求 惯性思维 基础教育课程改革 职业教育 课改 职教 教改 |
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