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高中化学研究性学习的课程建构

引用本文：	王德平.高中化学研究性学习的课程建构[J].科学大众,2014(5):51+39.

作者姓名：	王德平

摘要：	高中阶段的化学学科,仍以培养发展学生的观察、实验、思维、综合等应用能力,学习科学方法,学会科学探究,提高全体学生的科学素养为教学目标。
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