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| 历史与社会学科学习方式的调研和思考 | |
| 引用本文： | 贾夏珍,高姚娟,徐洋林.历史与社会学科学习方式的调研和思考[J].教学月刊,2006(2):8-9. |
| 作者姓名： | 贾夏珍 高姚娟 徐洋林 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市教体局教研室,312300 |
| 摘 要： | 众所周知，学生学习方式的转变是本次课程改革的显特征和核心任务，探索符合新课程理念的现代学习方式在当前推进素质教育的形势下具有特别重要的现实意义。我市于2003年开始进行中学课程改革实验，其中历史与社会是一门新设置的科综合课程，作为教研员应对学生学习方式进行及时的调研和反思，以利于新课程的顺利实施。 |
| 关 键 词： | 学生学习方式 社会学科 调研 历史 课程改革实验 新课程理念 现代学习方式 文科综合课程 素质教育 教研员 |
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