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| 教学要走出多媒体运用的误区 | |
| 引用本文： | 闫孝荣.教学要走出多媒体运用的误区[J].湖北教育,2006(8):31-31. |
| 作者姓名： | 闫孝荣 |
| 作者单位： | 华中师范大学外语学院 |
| 摘 要： | 在教学中充分合理地利用多媒体技术,可以促进学生主动学习,全面提高教学效率。但是,教学实践中,部分教师在运用多媒体技术进行辅助教学时,存在着以下三大误区:误区一:媒体至上,忽视了教师的主导作用运用多媒体辅助教学与传统教学方式相比有着显著的优点,但并非“放之四海而皆准 |
| 关 键 词： | 教学效率 多媒体技术 主动学习 教学实践 教学手段 现代教育技术 |
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