| 电声双模式助听下听障儿童对声母、韵母、声调、扬扬格词识别研究 |
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| 引用本文： | 杨影,赵航,孙喜斌,卢晓月,崔玉华,王康.电声双模式助听下听障儿童对声母、韵母、声调、扬扬格词识别研究[J].中国特殊教育,2013(5). |
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| 作者姓名： | 杨影 赵航 孙喜斌 卢晓月 崔玉华 王康 |
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| 作者单位： | 1. 华东师范大学学言语听觉康复科学系,上海,200062;华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室,上海,200062
2. 中国聋儿康复研究中心,北京,100029 |
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| 基金项目： | "先天性耳聋的听觉言语康复技术体系研究"(课题 |
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| 摘 要： | 为了解听障儿童电声双模式助听和电模式助听下辨听声母、韵母、声调、扬扬格词识别的差异情况,采用2×4实验设计,运用计算机辅助汉语普通话言语测听系统的“声母、韵母、声调和扬扬格词”测试,调查听障儿童在电声双模式助听和电模式助听下的识别情况,比较两者之间的差异,进一步探索助听器补偿效果对听障儿童声母、韵母、声调、扬扬格词识别的影响.研究发现电模式助听受到对侧配戴助听器的显著影响,具体表现为:(1)在电声双模式助听下听障儿童对声母、韵母、声调、扬扬格词的识别均优于电模式,其中对声母和扬扬格词影响显著,对韵母和声调影响不显著；(2)电声双模式助听可以改善声母、韵母、声调、扬扬格词识别在助听器各听力补偿效果之间的差异.
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| 关 键 词： | 听障儿童 电声双模式 电模式 比较研究 |
The Recognition of Consonants, Vowels, Tones and Spondaic Words by Hearing-Impaired Children in the Electro-Acoustic Stimulation Mode |
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| YANG Ying
,
ZHAO Hang
,
SUN Xibi
,
LU Xiaoyue
,
CUI Yuhua
,
WANG Kang.The Recognition of Consonants, Vowels, Tones and Spondaic Words by Hearing-Impaired Children in the Electro-Acoustic Stimulation Mode[J].Chinese Journal of Special Education,2013(5). |
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| Authors: | YANG Ying ZHAO Hang SUN Xibi LU Xiaoyue CUI Yuhua WANG Kang |
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