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| 浅析农村地区的混龄编班教育 | |
| 引用本文： | 余将涛.浅析农村地区的混龄编班教育[J].今日教育,2009(6). |
| 作者姓名： | 余将涛 |
| 作者单位： | 华东师范大学学前教育系 |
| 摘 要： | 混龄编班是指将年龄相差一岁以上的幼儿编排在同一个班级,让不同年龄和发展水平的幼儿在同一环境下共同学习和生活。通过混龄编班实施混龄教育，主要是为了“大带小、小促大，大小同进步”。相关研究表明，混龄班幼儿间的互动能够引发如帮助、分享等一系列亲社会行为，增强年长幼儿的责任感和自制力，提高年幼幼儿的社会性参与水平； |
| 关 键 词： | 混龄教育 编班 农村地区 亲社会行为 共同学习 幼儿 自制力 责任感 |
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