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| 跨文化外语教育的“第三空间”理论及其技术实现 | |
| 引用本文： | 石晓玲.跨文化外语教育的“第三空间”理论及其技术实现[J].唐山学院学报,2015,28(5):99-102. |
| 作者姓名： | 石晓玲 |
| 作者单位： | 南通大学 外国语学院,江苏 南通 226019 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DCA120185) |
| 摘 要： | 跨文化教育的"第三空间"理论强调外语学习者通过学习另一种语言和文化,重新审视本民族的语言和文化,主动建构自己的文化系统,从而超越原有世界观,最终形成国际视野和跨文化人格。在缺乏文化接触的语境下,跨文化教育的"第三空间"可通过网络交互工具来实现。 |
| 关 键 词： | 跨文化教育 “第三空间”理论 网络交互工具 外语教学 |
| 收稿时间： | 2015/6/26 0:00:00 |
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