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| 大学创业教育的缺失及其对策——从毕业生创业实践的视角分析 | |
| 引用本文： | 朱敬,齐存田,王向芳.大学创业教育的缺失及其对策——从毕业生创业实践的视角分析[J].教育理论与实践,2010(12). |
| 作者姓名： | 朱敬 齐存田 王向芳 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院;太原工业学院经济与法学系; |
| 基金项目： | 2009年山西省普通本科高等教育教学改革研究项目“工科院校创业教育课程开发与实践”的研究成果 |
| 摘 要： | 创业教育具有丰富的内涵,包括创业原因、创业能力、创业过程、创业环境、创业困难、逆商商数、关键因素和投入产出八个方面。通过对30名已经创业的大学生进行的调查研究发现,目前大学创业教育存在着某些方面的缺失,主要表现为对大学生创业心理引导的缺失、创业实用知识技能传授的缺失以及对大学生进行实训的缺失等方面。因此,高校要有效地开展创业教育,必须建立以KAB课程为核心、以相关课程为辅助、以实践课程为拓展的创业教育课程体系。 |
| 关 键 词： | 大学生 创业教育 创业实践 |
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