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| 新课程下如何让物理课堂活起来 | |
| 引用本文： | 高峰.新课程下如何让物理课堂活起来[J].中学英语之友(新教材高一版),2011(2). |
| 作者姓名： | 高峰 |
| 作者单位： | 贵州省正安县瑞溪中学 |
| 摘 要： | 众所周知,物理学科难学、难教,物理概念抽象等特点与初中学生年龄小,抽象思维尚未形成的生理、心理特点不相适应,学生理解掌握物理知识比较困难,学习过程中两级分化现象严重,个别同学成绩达不到应有的要求,从而使学生形成了心理上的沉重负担,失去了学习物理的兴趣,更无从谈起学习物理的信心. |
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