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| 试论高职声乐教学中因材施教之演绎 | |
| 引用本文： | 吴曾林.试论高职声乐教学中因材施教之演绎[J].职业教育研究,2011(3):106-107. |
| 作者姓名： | 吴曾林 |
| 作者单位： | 广东女子职业技术学院,广东,广州,511450 |
| 摘 要： | 因材施教是被一贯提倡的教学原则。声乐教学的共性、高职声乐教学的特殊性、高职声乐教学对象的差异性,决定了高职院校声乐教学实施因材施教的重要性。落实因材施教有相当的难度。识"材",梳"材",适"材",善扬其长,施教于短,演绎因材施教的教学原则,创新教学,提高教学效果,实现教学目标,具有重要的现实意义。 |
| 关 键 词： | 高职 声乐教学 因材施教 |
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