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| 研究型教学的模式与实践探讨 | |
| 引用本文： | 胡旭东,曹义,易俊理,刘丹.研究型教学的模式与实践探讨[J].教育教学论坛,2015(1):129-130. |
| 作者姓名： | 胡旭东 曹义 易俊理 刘丹 |
| 作者单位： | 1. 国防科技大学 指挥军官基础教育学院,湖南 长沙,410072 2. 贺龙体育运动学校,湖南 长沙,410072 |
| 摘 要： | 研究型教学是一种开放的教育思想,具有多元性、创新性、灵活性、平等性等鲜明特征,能够有效培养学生自主分析、解决问题的能力。论文对研究型教学的概念和特征进行了概述,从教学理念、方法、内容等方面论述了构建研究型教学的模式,并提出了开展研究型教学实践的一些对策。 |
| 关 键 词： | 研究型教学 实践 模式 |
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