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| 思想品德校本课程的研发 | |
| 引用本文： | 蒋国生.思想品德校本课程的研发[J].基础教育研究,2015(6). |
| 作者姓名： | 蒋国生 |
| 作者单位： | 江苏省海门中学教育集团，江苏 南通，226100 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划2011年度初中专项(立项)课题“初中学生主动参与学校课程建设的研究”(批准号E-c/2011/54)的研究成果之一。 |
| 摘 要： | 思想品德教师与其他学科教师相比，具有政策敏锐度高、时代把握性好、社会实践性强、思维品质全面等优势，理应同其他学科的教师一起肩负起校本课程研发的重任，为学校的校本课程研发与实施，为提高学生适应未来社会所需的“核心素养”尽一份自己的力。 |
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