| 社会主义核心价值体系融入初中化学课程的实施设计研究 |
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| 引用本文： | 王锋,陆定超,王晓聪.社会主义核心价值体系融入初中化学课程的实施设计研究[J].基础教育研究,2015(6). |
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| 作者姓名： | 王锋 陆定超 王晓聪 |
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| 作者单位： | 1. 厦门市教育科学研究院 福建 厦门,361004
2. 厦门市第三中学 福建 厦门,361004
3. 厦门市湖里进修学校 福建 厦门,361004 |
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| 基金项目： | 福建省厦门市“十二五”规划2014年度重点课题“初中化学素养及核心价值观渗透教学与评价研究”，厦门市教育局重点课题“厦门市社会主义核心价值观初中化学学科教育研究”的阶段性研究成果。 |
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| 摘 要： | 化学作为一门研究物质的组成、结构、性质、变化、用途的自然基础科学，以物质为研究基础，这使它可以成为进行社会主义核心价值观教育的显性课程。利用化学与物质、STSE等相关的丰富资源，可让学生从化学独特的视角理解社会主义核心价值观的内容，具有独特的价值和魅力。本文以《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》为指导，探讨社会主义核心价值体系融入初中化学课程的目标、内容及教学建议。
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| 关 键 词： | 核心价值 初中化学 教学建议 |
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