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| 试论语文阅读教学中对话的含金量 | |
| 引用本文： | 才淑芹.试论语文阅读教学中对话的含金量[J].中国科教创新导刊,2013(15):148-148. |
| 作者姓名： | 才淑芹 |
| 作者单位： | 河北唐山市海港中学 河北唐山 063611 |
| 摘 要： | 语文阅读中有效对话如同金子，它能让语文课堂发光，能让学生在对话过程中产生联想、美感和新的期待，让学生放飞思想、理想和智慧；让学生在课堂上神采飞扬。语文阅读教学中对话的舍金量是用教师、学生、文本三者之间的对话所具有的深刻性，挑战性．时代性和刨造性这把尺子来衡量的。因此’，语文阅读必须注重有效对话，提高对话的含金量。 |
| 关 键 词： | 有效对话 含金量 挑战性 深刻性 |
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