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| 浅谈调整教学关系发展学生学习能力 | |
| 引用本文： | 易小青,邹丽卿.浅谈调整教学关系发展学生学习能力[J].中国科教创新导刊,2013(12):189-189. |
| 作者姓名： | 易小青 邹丽卿 |
| 作者单位： | 江西省萍乡市安源区通济小学 江西萍乡 337000 |
| 摘 要： | 新课程改革提出,教师要＂引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师的指导下积极主动地、富有个性地学习＂。如何激发学生对学习的兴趣,使学生乐意积极主动的去探索新知识,把＂要我学＂变为＂我要学＂,这是我们每个课改实验教师都应该深思的问题。 |
| 关 键 词： | 学生活动 教学关系 学习能力 |
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