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| 中学物理教学中的实验探究教学 | |
| 引用本文： | 李连梅.中学物理教学中的实验探究教学[J].黑龙江科技信息,2009(31):168-168. |
| 作者姓名： | 李连梅 |
| 作者单位： | 唐山市丰润区王官营中学,河北,唐山,064009 |
| 摘 要： | 物理学是以实验为本的科学，在物理学的发展中，实验起了重要作用，物理教学自然是以实验的基础的。物理教学中的实验包括演示实验和学生实验。以往，演示实验是教师根据课本要求，通过演示某些实验，并讲解分析来使学生明白某些现象或掌握某些规律。而学生实验也不过是学生按课本或教师设计好的思路按部就班，而且几乎是验证性的实验。这些做法能使学生掌握某些概念、规律、但当要求学生加以应用时，大部分学生便会束手无场策，更讲不上有新的发现或创造，当然也就谈不上什么创造性思维的训练和能力的培养了。 |
| 关 键 词： | 物理教学 实验探究 应用 |
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