| 网络环境下多元化指导型教学模式的构建 |
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| 引用本文： | 河北广播电视大学开放教育教学模式研究小组.网络环境下多元化指导型教学模式的构建[J].河北广播电视大学学报,2006,11(1):10-14. |
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| 作者姓名： | 河北广播电视大学开放教育教学模式研究小组 |
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| 作者单位： | 河北广播电视大学,石家庄,050071 |
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| 摘 要： | 网络环境下多元化指导型教学模式是我们以毛泽东同志"矛盾论"和"实践论"理论、"学与教"理论、建构主义理论为理论基础,经过五年多的不断探索,并结合现代远程开放教育的规律和各专业与课程的特点,逐步提炼、升华形成的.本模式突出网络平台的应用,突出教师的导学,充分考虑学生的个体差异,注重对学生自主学习的引导和学习能力的培养.在模式实施的过程中,教师应充分考虑到学生学习策略的多元化差异,积极改造学生学习策略中的不合理因素,及时制订或调整教学目标与教学策略,采取最适合的教学手段完成导学任务,使学生不仅学习专业知识,还可以掌握现代信息技术,形成团体协作精神,逐步提高综合能力和素质,从而实现人才培养的目标.
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| 关 键 词： | 开放教育 多元化 指导型 教学模式 内涵 |
| 文章编号： | 1008-469X（2006）01-0010-05 |
The Formation of Net-based, Multi-functional and Guidance-oriented Instruction Model |
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| The Research Group of Teaching Model in Open Education in Hebei RTVU.The Formation of Net-based, Multi-functional and Guidance-oriented Instruction Model[J].Journal of Hebei Radio & TV University,2006,11(1):10-14. |
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| Authors: | The Research Group of Teaching Model in Open Education in Hebei RTVU |
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