| 我国教育心理学教材建设的一部优秀著作——评张大均主编的《教育心理学》 |
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| 引用本文： | 车文博.我国教育心理学教材建设的一部优秀著作——评张大均主编的《教育心理学》[J].西南师范大学学报(人文社会科学版),2006,32(4):F0003-F0003. |
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| 作者姓名： | 车文博 |
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| 作者单位： | 吉林大学 |
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| 摘 要： | 自桑代克1903年出版《教育心理学》奠基之作以来，教育心理学一直是心理学最重要的研究领域之一。我国教育心理学的发展和整个心理科学一样历经坎坷，直到1980年才有中国学编写的《教育心理学》教材正式出版（潘菽主编，人民教育出版社），随后相继出版了一些教育心理学教材或专。据我所知，迄今为止由国家批准的“国家级规划教材”的《教育心理学》为数不多，张大均教授主编的《教育心理学》（人民教育出版社2005年10月出版）是普通高等教育“十五”国家级规划教材中唯一的《教育心理学》教材，是作们在多年潜心该学科领域研究基础上撰写的一部优秀作。该教材的编基于对教育心理学百年发展的全面分析和准确把握，紧密联系中国教育改革与发展的实际，体现出以下几个特点：
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| 关 键 词： | 《教育心理学》 心理学教材 人民教育出版社 国家级规划教材 教育改革与发展 普通高等教育 中国学者 |
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