|
|||||
|
|
| 从《新音乐课程标准》看学生学习方式的转变 | |
| 引用本文： | 张洁.从《新音乐课程标准》看学生学习方式的转变[J].科教文汇,2007(8S):76-77. |
| 作者姓名： | 张洁 |
| 作者单位： | 华中师范大学音乐学院,湖北武汉430079 |
| 摘 要： | 本文通过对《新音乐课程标准》与《原音乐教学大纲》的教学目的，在学生学习方式的转变问题上进行比较。并针对传统课堂教学所出现的种种弊端，提出改变设想。即倡导主体性教学，不断强调学生在课堂教学中的主体地位。将学生被动、接受式的学习方式转变为主动、探究式的学习方式，并强调音乐学习过程和方法在整个教学活动中的重要地位。提倡开放、民主、活动和探究式的音乐学习过程。从而为我国音乐教育事业不断繁荣发展奠定良好的基础。 |
| 关 键 词： | 学习方式 学习过程 主体 主动 |
| 文章编号： | 1672-7894（2007）08-076-02 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |