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| 小学体育课堂游戏化教学策略 | |
| 引用本文： | 张梅娟.小学体育课堂游戏化教学策略[J].福建教育,2014(26). |
| 作者姓名： | 张梅娟 |
| 作者单位： | 龙岩市第二实验小学; |
| 摘 要： | 正小学体育课堂采取游戏化教学,符合小学生好玩、好动的年龄特点,寓教于乐,让学生在轻松、愉快的各种游戏中学习体育知识,掌握体育技能,有利于激发学生对体育学习的兴趣,提高学习的积极性与主动性,促进学生的全面发展。一、小学体育课堂游戏化教学的必要性和应注意的细节1.小学体育课堂游戏化教学的必要性。小学体育课堂游戏化教学,可以让学生在玩游戏的过程中掌握各项体育运动的基础技术动作,发展各项体育运动的基础能力,为运动能力的形成打 |
| 关 键 词： | 小学体育 游戏化 教学策略 学生体育学习 体育技能 体育游戏 体育知识 基础技术 基础能力 游戏教学 |
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