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| 幼儿规则教育如何实现从他律到自律的转化 | |
| 引用本文： | 谢冰清.幼儿规则教育如何实现从他律到自律的转化[J].福建教育,2014(24). |
| 作者姓名： | 谢冰清 |
| 作者单位： | 福建幼儿师范高等专科学校学前教育系; |
| 摘 要： | 正在幼儿园的社会教育中,规则教育既是重点也是难点。在传统的规则教育中,教师往往依赖于奖励和惩罚,让幼儿被动地遵守规则,然而让幼儿仅仅依靠他律来遵从规则,其效果往往是不长久的。一旦外在压力消失,幼儿的规则行为可能就不复存在了。要想使规则教育取得切实、长远的效果,培养幼儿的自律就显得尤 |
| 关 键 词： | 外在压力 他律 行为规范 爱护公物 小伙伴 往前走 社会生活 创设条件 拟人化 |
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