|
|||||
|
|
| 中学语文校本课程开发的实践与反思 | |
| 引用本文： | 戴亚东.中学语文校本课程开发的实践与反思[J].林区教学,2013(7):38-39. |
| 作者姓名： | 戴亚东 |
| 作者单位： | 哈尔滨市第五十二中学,哈尔滨150030 |
| 摘 要： | 校本课程开发已经成为一种潮流在当今世界基础教育课程改革中方兴未艾,也是一种基本的取向,在今后基础教育课程发展中占有重要的地位。对于中学语文教学来说,语文校本课程的开发,可以打破国家课程"千人一面"的局面,对学生语文学习的需要给予最大限度的满足。中学语文课程具有丰富的人文性,而且各地、各学校都有着自己得天独厚的语文课程资源,有效利用这些资源开发语文校本课程,可以有效地突出自身的办学特色。但是实际情况是,各地、各学校在进行语文校本课程开发的过程中,客观地存在一些问题,对校本课程开发的质量和效果产生了一定的影响。 |
| 关 键 词： | 中学语文 校本课程 实践反思 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |