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| 让学困生快乐学习物理 | |
| 引用本文： | 张朝晖.让学困生快乐学习物理[J].林区教学,2013(3):101-102. |
| 作者姓名： | 张朝晖 |
| 作者单位： | 广东省珠海市斗门区第二中学,广东珠海519100 |
| 摘 要： | 要使学困生体验到物理学习的快乐,教师就必须使学生产生愉快的心理,激发学生原动力,唤起学困生学习物理的热情,让学困生发自内心地喜欢学习;在活动中学习物理知识;用科技手段破解教学疑点;想方设法帮助学困生对知识的理解和记忆,拓宽思维,有效地促进学困生各种能力的发展。让学困生在物理课中"动"起来,快乐学习物理。 |
| 关 键 词： | 学困生 原动力 学习兴趣 快乐学习 |
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