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我国声乐教学科学化的误区
引用本文:胡以芳.我国声乐教学科学化的误区[J].池州师专学报,2009(4).
作者姓名:胡以芳
作者单位:阜阳师范学院音乐学院;
摘    要:本文针对当下我国声乐教学"技术至上"、"重技轻艺"、"重声轻情"、"演唱技术等同声乐艺术"的观念,结合声乐教学实践,对我国声乐教学进行反思,提出了在不动摇科学化声乐教学基础的前提下,更加关注声乐教学艺术化的教学内容、教学理念和教学方法,以期尽快走出声乐纯技术教学的误区,寻觅我国声乐教学改革和发展的真谛。

关 键 词:声乐教学  科学化  误区  
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