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| 阿拉伯地区的创业教育:第二阶段分析报告 | |
| 引用本文： | 李玉静,程宇,董衍美.阿拉伯地区的创业教育:第二阶段分析报告[J].职业技术教育,2012(33):78-80. |
| 作者姓名： | 李玉静 程宇 董衍美 |
| 作者单位： | 吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院 |
| 摘 要： | 介绍创业教育是指通过创造一种创业的思维模式或文化,以培养个体的创新能力、问题解决能力,形成积极的公民素养,使其能够自信并有能力在自己选择的工作中获得成功。创业教育的目标是帮助青年人成为劳动力市场上的创新者和积极参与者。创业教育由各种各样的体验和学习经历组成, |
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