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| 人教版小学数学第一册“认识图形(一)”教材分析及教学建议 | |
| 引用本文： | 焦文海,苟新文.人教版小学数学第一册“认识图形(一)”教材分析及教学建议[J].山东教育,2012(25):38-39. |
| 作者姓名： | 焦文海 苟新文 |
| 作者单位： | 广饶县教研室;垦利县胜坨镇实验小学 |
| 摘 要： | 【教材分析】"认识图形(一)"是学生学习"图形与几何"知识的开始,教材提供了长方体、正方体、圆柱、球等生活中常见的立体实物,来帮助学生初步形成这些简单几何体的直观经验。教材首先出示文具盒、墨水盒、魔方、易拉罐、足球等学生熟悉的实物图,让学生把形状相同的物体放在一起,引出四种立体图形。由于学生已经具备了一些这方面的基本经验,所以 |
| 关 键 词： | 学生学习 立体图形 教材分析 引导学生 教学建议 长方体 正方体 几何体 不同之处 圆柱 |
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