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让幼儿数学课堂生机盎然
引用本文:
姜开红,张群霞.让幼儿数学课堂生机盎然[J].江西教育,2010(12).
作者姓名:
姜开红
张群霞
作者单位:
安徽省池州市贵池区幼儿园
摘 要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)之科学教育目标中指出,能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;能运用各种感官,动手动脑,探究问
关 键 词:
数学知识
数学课堂
数学教学
动手动脑
数量关系
教师
指导纲要
小班幼儿
科学教育目标
学数学
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