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让幼儿数学课堂生机盎然
引用本文:姜开红,张群霞.让幼儿数学课堂生机盎然[J].江西教育,2010(12).
作者姓名:姜开红  张群霞
作者单位:安徽省池州市贵池区幼儿园
摘    要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)之科学教育目标中指出,能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;能运用各种感官,动手动脑,探究问

关 键 词:数学知识  数学课堂  数学教学  动手动脑  数量关系  教师  指导纲要  小班幼儿  科学教育目标  学数学  
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