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| 教师职业倦怠的成因分析及调整策略 | |
| 引用本文： | 戴玲.教师职业倦怠的成因分析及调整策略[J].教师博览,2011(7):21. |
| 作者姓名： | 戴玲 |
| 作者单位： | 江苏省海安县教师进修学校 |
| 摘 要： | 最近几年,教师职业倦怠的状况备受社会各界关注。越来越多的老师出现了工作压力大、工作热情低、易疲劳烦躁、情绪化严重等现象,即教师职业倦怠。笔者通过对教师职业倦怠的成因分析,提出一些调整策略,以期为教师消除倦怠,提高工作效率提供参考。一形成教师倦怠心理因素浅析1.工作时间长。大家知道,教师是一个工作任务非常繁重的职业。从早上上班开始,无论是课前的备课、每节课45分钟 |
| 关 键 词： | 教师职业倦怠 成因分析 调整策略 工作热情 工作压力 工作效率 心理因素 工资水平 工作时间 情绪化 |
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