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战后日本中学历史课程的确立及发展

引用本文：	张东刚.战后日本中学历史课程的确立及发展[J].历史教学(高校版),1992(3).

作者姓名：	张东刚

作者单位：	天津教育学院

摘要：	第二次世界大战结束后,在盟军的占领下,日本遵从《波茨坦宣言》的规定,大力推行非军事化和民主化政策,并对战前教育体制进行了全面改革,开始了自明治维新学制改革以来的第二次教育改革。在历史课程设置上,也发生了很大变化,变化的过程可分为六个阶段。
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